10月19日，全国工程教育专业认证结论审理委员会主任委员、大连理工大学原副校长、沈阳化工大学原校长李志义教授莅临忻州师范学院指导工程教育专业认证工作，我相关负责人及骨干教师参加座谈交流。
座谈会上，系主任就专业建设、培养方案修订、课程达成度评价、实践教学体系及认证自评推进情况作了详细汇报。
李志义教授认真听取汇报后，结合2024版工程教育专业认证标准和《华盛顿协议》毕业要求框架的最新变化，围绕毕业要求指标点分解、课程体系对毕业要求的支撑矩阵、达成度评价与证据链建设、持续改进机制等核心要点，对专业建设中存在的问题进行了精准点评，并提出了针对性改进意见。他结合人工智能与数据科学类专业特点强调，要真正树立OBE理念，落实“反向设计、正向施工”：从行业需求与区域经济社会发展出发精准定位培养目标，使毕业要求指标点可教、可学、可评、可达成；把“解决复杂工程问题”能力的培养贯穿课堂教学、实践环节与毕业设计全过程；依托省重点扶持学科和示范实验中心，深化产教融合、校企合作，完善“评价—反馈—改进”的质量保障闭环，以数据驱动教学质量的持续提升。
工程教育专业认证专家指导交流会现场
在交流互动环节，与会教师围绕专业核心课程建设、课程达成度评价方法、实践教学体系完善、行业企业需求对接等具体问题与李志义教授进行了深入探讨，现场气氛热烈。大家纷纷表示，此次指导既厘清了认证工作思路，又提供了可操作的路径方法，受益匪浅。
2025年，学校圆满完成了所有师范专业的专业认证，“学生中心、产出导向、持续改进”的理念深入人心；在此基础上，学校高度重视工科专业工程教育专业认证工作，将其作为对接数字经济、信息通信等行业产业需求、提升专业竞争力、优化工程类人才培养的关键路径。此次李志义教授的莅临指导，为人工智能与数据科学系的认证筹备工作提供了极具针对性和实操性的指导。系部负责人表示，下一步将对照专家意见逐项梳理、补齐短板，把认证标准深度融入人才培养全流程，以高质量认证筹备推动专业内涵式发展，为学校工科专业建设再上新台阶贡献力量。
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